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靠发型强调规则也要讲究分寸

2018-12-14 04:57 亚美游日报

    刘春鹏

    规则意识重在潜移默化的“教”上,而不是一味地“管”和“罚”,规定太多,不从人性化、合理化角度考量,只会激起学生们的逆反心理,很难达到良善的初衷。

    近日,一篇名为《15岁初中学生被老师理光头,十天未上学跳楼自杀》的文章在网上引发热议。文章称,11月2日下午,西安电子科技大学附属中学一初三学生在家跳楼身亡。家长认为,孩子的自杀和之前班主任逼迫其理发脱不了关系,孩子是因为此事受到刺激而选择自杀,校方要为此承担责任。而学校对此说法并不认同,双方各执一词。

    事件正在调查,但不管谁对谁错,花季的生命就此凋谢着实让人痛心。“男生理平头,女生留短发”,“不准染发,不准烫”……学校因管“头发”引起的纠纷争议绝非个案。虽说,没有规矩,不成方圆。学校教书育人,出台一系列的校规是管理需要,对于学生的仪容仪表做出规范也属合情合理,学生也确实要有学生的样子。可问题是,为了 “学生样子”,一些学校对发型“一刀切”的强硬做法则明显不合适,甚至有学生因发型不合格被停课,这实在有违现代教育理念。一些地方简单粗暴的做法也暴露出学校管理上的“懒政”。

    统一发型的要求,虽然能显出学校对“规则意识”的重视,但对于学生发型这样外在的东西,管理最好还是收放有度,适当把握即可,学校的规则也应宜粗不宜细。现在的学生想法多样、喜欢表达个性。有些个性化对学生成长有益。管理学生发型大可在平时的教育过程中关注和引导学生们崇尚真善美,帮助他们树立正确的价值观和审美观,重实质而非过于注重形式。对学生发型的要求不能总拿过去的标准来衡量,强制理发多多少少跟孩子的发展需求以及当前的AMG88环境不太匹配。

    对于学生“男生理平头,女生留短发”的规定其实不够准确,用对军人要求来要求学生,将仪容仪表用理想化的思维追求整齐划一,以此来培养学生的规则意识,只会让人觉得教育智慧的匮乏和教育管理的不自信。

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